向大伙儿们问好，我是微三云的门门（陈景尧）这期门门给大伙儿讲讲大家一直非常感兴趣的商业模式——美丽天天秒模式机制

一、会员身份：只有老板和代理两种身份，购买499礼包即可成为代理，发展2个代理即可升级老板

二、代理身份

1.成为代理条件：加盟区任意消费499（金额可自定义），成为代理(产品自选，不指定)，即可生成自己的推广码。

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2.成为代理后权益:

1）.免费专区：下单扶持成为代理十元运费可以零元购，终生享受免费用洗衣液，免费用洗面奶，免费用面膜，免费用各种美妆产品等。

2）.会员特权价：可以在农副产品区，享受低廉的价格，获得更优质的绿色农产品

3）.推广奖励:直推奖励，单100元，第二单也是100元

4）销售其它产品8%~40%利润

团队销售其他产品也均有差价利润

二、五个奖励：直推奖100元，见单奖200元，平级奖10%，帮扶奖20%，分红奖

①直推奖：推荐一个代理消费获得的直推分佣奖励。（比如A代理推荐B用户，B用户去下单，A代理就可以获得100元直推奖励）。

②见点奖：推荐一个代理消费获得的见点奖励。（比如A老板推荐B代理，B代理推荐C用户，C用户去下单，A老板就可以获得200元见点奖励）。

发展3个市场起无限代见单200

1.成为老板条件：完成直推2单499元

　2.成为老板权益：直推奖励，单100元，第二单也是100元，完成直推2单后升级为老板，升级老板后完成直推第3单后享有无限代见点间推奖励。

成为“老板”后，直推奖励:300元/单，旗下间推奖励:200元/单（无xian代）

提现秒结算秒提现0手续费，（特色优势：2级分润，无xian代拿钱）

③平级奖：老板与老板之间两者身份一致的时候，平台额外补贴给上级老板的奖励。（A老板扶持出了下级B也成为老板，此时A.B是平级身份，那A可获得B收益的平级奖，如：B老板直推了个代理获得300收益，平台设置的平级奖励为10%，那么A就能获得30元平级奖励）。

团队身份点位分红奖（可设置不同身份等级的升级条件，或者直接购买不同金额的大礼包升级到不同的级别）

④帮扶奖：1、完成平台设置的提现任务（推荐2人成为老板，团队下需要“N”个代理，后才可解锁收益，没有达成每次只能解锁80%收益，剩下20%冻结成基金，完成任务之后才可解锁）（只需要完成一次即可）

⑤分红奖：设置门槛升级团队长身份V1、V2、V3，每个身份拥有独立的奖金池，按人头平分收益

平台每卖一个499，固定拿30元进分红池，给董事联创合伙人等多个级别设置不同的比例根据对应身份人数进行平均分红，比如董事平分30%，联创平分30%，合伙人平分40%

举例：分红奖总佣金为100元，V1奖金池20%，V2奖金池30%，V3奖金池50%，且达到V1身份人数1，V2身份人数5，V3身份10，则：

V1奖金池1人，直接获得：100X20%=20元

V2奖金池5人，每人获得：100X30%÷5=6元

V3奖金池10人，每人获得：100X50%÷10=5元

特别说明：

1.感恩机制：这个模式特别设置了下级帮扶上级的感恩互助机制，下级代理想做老板，需要将原两个直推团队留给上级老板，帮助上级裂变团队，然后自己再重新发展新的市场，新发展的下级也会帮助上级，如此循环，讲解如下：

假设A推荐B，B推广了B1和B2两个499代理，满足条件升级成为独立老板时，之前直推的市场B1和B2两个市场需要留给原来的上级，B1和B2这两个市场如果也分别推广了两个499代理，(分别为C1，C2，C3，C4)升级独立老板时，也需要把他们的C1，C2，C3，C,4个市场留给A，从而A可以获得2生4,4升8,8升16。。。的团队架构，A实现团队的自动裂变。

2.20%链动基金互帮互助机制:代理或老板收益提现时，需预留冻结20%在平台，完成指定任务才能解冻全部可提现。

指定任务

1：之前直推留给上级的个团队B1和B2均升级为代理级别或老板级别

2：B1和B2团队伞下订单超过10单

本机制主要预防下级脱离的时候留下两个不动的小号或僵尸账户，实现真正的下级帮助上级发展团队

保护原来推荐关系，基因链关系不烧伤，人数可自定义，拿关系链团队无xian代级差奖励，统团队身份点位分红奖一样，可设多个身份，比如董事/联创/合伙人，可设置不同身份等级的升级条件（比如直推人数，直推指定身份等级会员数，订单量，消费金额，大小腿业绩占比，伞下总业绩），或者直接购买不同金额的大礼包升级到不同的级别。

省市区等区域奖励

省市区代理，享受级差收益，以用户下单的实际收货地址为准进行订单分佣

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怎样协助培训学校构建线上授课系统软件？

大家首先来含糊看一下近些年新冠疫情现况下被大家开始耳熟能详的线上授课这个概念。

实际上线上授课与在线培训类似，但又是不一样的，尽管一样借助了互联网，但是，教育云平台更可以满足老师的教育与学生自主学习要求。搭建一个在线学习平台，学生和老师即便间隔几万里也能够实现教育与学习，更为重要对学生而言还能够随时开展学习。

线上教育，换句话说网上学习让由于疫情、人体要素或者其它各种各样限定没法亲自去往教学的学生有更自由的灵魂课程时间，让组织可以更加自由自在地安排课程内容，节约更多的时间与人力资源、物力资源的开支而招幕大量学生。

因而，培训学校构建线上授课系统软件，不妨一试？

在线学习平台开发设计构建，先如上述常说，重点就是可以满足教育与学习彼此共同的要求，服务平台开发人员会先了解一下组织具体的讲课方位和学生的人群年龄等优点，在研发行得通前提下系统对的每个作用做剖析，这也是确保平台搭建推出后能确保达到应用规定的前提条件；之后便是教学管理系统具体开发设计设计师主要工作，平台上的框架设计、概念模型设计、程序编码等，待开发设计进行后还会开展缜密的检测，对设计内容中的不当难题进行改正。

协助培训学校构建线上授课系统软件大家更重视商品在运用中的体验感受，依据实际课程内容差别能做到人性化、个性化，针对不同机构应用规定，将服务平台系统的功能发挥到尽量大。

如针对授课老师而言给予更加个性化教育解决方案，在学习中教师再也不是教学的实施者，反而是辅助者；如能够提供更加灵便的教学方式，对于此事大家上边也是有谈及，学生们可以随意把握课程学习及其地址，而且对于一些大中型的中介机构而言线上授课系统软件的出现还能让学生们独立自由选择教师。

还有一点，尽管一套系统软件开发结束后基本上可以满足业务需求，可是要求会随时间的流逝而改变。

因而但凡大家协助构建的线上授课系统软件在后续大家还可以协助系统对进行调整和提高，对研发出的软件做提升与改动。

在习惯传统教学模式文化教育授课的方式后，很多人都认为教学的人性化与单一化是很难一同存有的，但是，搭建一个在线学习平台就可以做到二者的相溶，互联网发展能让大伙儿从不同的方式获得常识。

无论是培训学校亦或是其它的教学模式，线上授课系统软件为传统教育事业发展带来了更多的机遇。